Sagorum stimulerar barns språkutveckling

Från ett litet rum på Tornérhjelms förskola strömmar trolsk musik ut i korridoren. Fyra nyfikna femåringar tassar försiktigt in. Undrar vad sagopedagogen Gunilla bjuder på idag?

Gunilla har förberett sagorummet innan barnen kommer med tända ljus (som är batteridrivna ), dämpad belysning och lugn musik. Förväntansfullt sätter sig barnen bland de mjuka kuddarna och ser sig omkring. För här finns mycket att se på.

Väggarna är klädda i paljetttyg, på golvet ligger gröna lurviga mattor, och överallt finns sagofigurer. Allt för att skapa riktigt mysig sagostämning.

- Det här är ett lyssna- och titta-rum, inte ett röra-rum, förklarar Gunilla, Slottsvångsområdets sagopedagog. Och barnen förstår och respekterar det.

Hit kommer inte barnen för att leka, utan för att lyssna på sagor och prata om sagor. Tanken med sagorummet är att stimulera barnens språkutveckling och uppfylla Kunskapsstaden Helsingborgs läsgaranti (se länk nedan).

- Här inne pratar barnen, även de som inte pratat innan eller pratar så mycket annars, berättar Gunilla. Här känner de sig trygga i en positiv och trevlig miljö.

Så börjar sagostunden. Medan barnen får blunda, tar Gunilla med hjälp av ett rassel-instrument och en sagovers, med barnen på resan till sagans värld.

De lyssnar uppmärksamt till Räven i den kolsvarta natten av Alison Green, skrattar och kommenterar. Efteråt bläddrar Gunilla igenom boken igen, och barnen får återberättta handlingen. Varför blev kaninen rädd? Vem är det som kommer hem till kanin? Blev han glad då?

Efter sagan tar Gunilla fram stora smileys som hon gjort av olikfärgat papper. En är glad, en arg, en ledsen och en rädd. Med hjälp av dem får barnen beskriva sina känslor.

- Jag blev arg på Mohammed när vi spelade fotboll, berättar en pojke och håller hårt i den arga smileyn. Men jag är glad att vara här och träffa dig! forsätter han och grabbar tag i den glada smileyn, samtidigt som han fyrar av ett leende mot Gunilla.

- Genom att sätta ord på sina känslor stärks både språket, identiteten och självkänslan, berättar Gunilla. Allt hör ihop, ser du. Genom stärkt självkänsla utvecklas språket. Den som har språket kan uttrycka sig, och våga saker man kanske inte vågat innan.