Arbetsminnesträning ger resultat

I ett litet rum på Nanny Palmkvistskolan sitter elevassistent Ulla Nilsson. Till Ulla kommer elever för att träna sitt arbetsminne.

I dag sitter det tre pojkar - djupt koncentrerade - framför varsin dator. Pojkarna deltar i ett program för att stärka sitt arbetsminne. I viskande ton, för att inte störa pojkarna, berättar Ulla om vad arbetsminne är för något:

- Arbetsminnet använder man för att ta emot info, behålla den en stund och använda när man jobbar.

Här hos Ulla får eleverna träna sitt arbetsminne. Programmet Robo-Memo som är framtaget av företaget Cogmed, består av 25 pass, och är anpassat efter elevens förmåga. När det sakta blir svårare tänjs elevens kapacitet och de känner att de lyckas och att resultaten blir bättre och bättre.

Pojkarna vid datorerna får instruktioner i hörlurar. På datorskärmen visas till exempel olika talföljder i lampor som tänds och släcks. Eleven ska sedan upprepa talföljden - baklänges.

Eleverna har en egen träningsbok där de får ett fint klistermärke efter varje arbetspass. På så sätt kan de följa sig egen utveckling.

- Eleverna är fantastiskt duktiga, berömmer Ulla. Fast det brukar komma en dipp runt 15:e arbetspasset. Men då är jag där och stöttar och peppar.

- Ibland får jag hämta ett glas vatten eller klia någon på ryggen, men det gör jag så gärna, skrattar hon.

Programmet pågår varje dag, 25 skoldagar i följd. Vid varje tillfälle är eleven hos Ulla i cirka 45-50 minuter. Och visst är det jobbigt, men det ger resultat.

- Vi har sett stora skillnader hos de elever som genomgått programmet, säger Ulla med stolthet i rösten.

Inte minst är Ulla stolt över hedersomnämnandet som kom från Cogmed. Tillsammans med två andra skolor är Nanny Palmkvist den skola som jobbar bäst med programmet.