Den nya skollagen 2011

Förskolan blir egen skolform

Från den 1 juli blir förskolan en egen skolform. Förskolans pedagogiska uppdrag ska stärkas och förskolan ska förbereda barnen för fortsatt utbildning. Detta innebär till exempel att förskolans verksamhet kommer att omfattas av begreppen utbildning och undervisning. Undervisningen kan göras av förskollärare men det kan också finnas annan personal på förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.

Förskolechef blir den befattning som har lednings- och samordningsansvar för förskolan och det pedagogiska arbetet där.

Övergångsbestämmelser

Övergångsbestämmelser behövs ibland när två system under en period överlappar varandra. De anger vad som gäller ttill exempel för de elever som redan påbörjat en utbildning. För förskolan finns inga övergångsbestämmelser utan ändringarna i den nya läroplanen gäller från den 1 juli 2011.

Grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan kommer att få varsin samlad läroplan. Skollagen och läroplanerna garanaterar att alla barn och elever får en likvärdig möjlighet till utbildning. I läroplanen beskrivs verksamheternas värdegrund och uppdrag samt mål och riktlinjer för arbetet.

Kursplaner med kunskapskrav i varje ämne

I läroplanen beskrivs också de kunskapskrav som finns för varje ämne. Dessa beskriver vad eleverna ska kunna i årskurs 3, 6 och 9. Hur skolorna arbetar för att nå mål och kunskapskrav bestämmer de själva.

Ny betygsskala 

I den nya läroplanen finns också en ny betygsskala med sex steg: A, B, C, D, E och F. Betyg ges från årskurs 6 och kunskapsskraven för betygen är beskrivna för betygsstegen A, C och E.

Övergångsbestämmelser

Alla elever i grundskolan förutom de som under hösten 2011 går i årskurs 9 kommer att gå enligt det nya systemet, med nya kursplaner och kunskapsskrav, och för de från årskurs 6 med det nya betygssystemet.

De elever som går i årskurs 9 under läsåret 2011/2012 kommer att följa det tidigare betygssytemet (G-MVG) och de tidigare läro- och kursplanerna även under sitt sista år i grundskolan.

Den obligatoriska särskolan byter namn till grundsärskolan och får liksom grundskolan,  specialskolan och sameskolan en egen samlad läroplan. I den nya läroplanen är bland annat grundsärskolans målgrupper omdefinierade.

Kursplaner och betygssystem

Från och med hösten 2011 blir grundsärskolan nioårig. Kursplanerna kompletteras med ämnet teknik som inte funnits som ämne tidigare för grundsärskolan. För varje ämne finns kunskapsskrav beskrivna för årskurserna 6 och 9.

Ny betygsskala

I den nya läroplanen finns också en ny betygsskala med 5 steg: A, B, C, D, och E. Betyg ges endast efter begäran från elev eller vårdnadshavare och görs då från årskurs 6. I träningsskolan kommer det inte finnas betyg utan bedömningsnivåer.

Elever med autism

Elever med autism ska i normalfallet inte höra till grundsärskolan utan ska endast gå där om de också har en utvecklingsstörning.

Övergångsbestämmelser

Alla elever i grundskolan förutom de som under hösten 2011 går i årskurs 9 kommer att gå enligt det nya systemet, med nya kursplaner och kunskapsskrav. För grundsärskolan kommer det nya betygssystemet ha 5 steg, A-E. Från och med höstterminen 2012 kommer betyg att kunna sättas i årskurs 6 och 7, om eleven eller föräldern (vårdnadshavaren) begärt det.

De elever som går i årskurs 9 under läsåret 2011/2012 kommer att följa det gamla betygssytemet och de gamla läro- och kursplanerna även under sitt sista år i grundskolan.

Den nya gymnasieskolan innehåller 18 program med 60 inriktningar jämfört med dagens 17 respektive 35. Samtidigt ska en tydligare reglering leda till att likvärdigheten i utbildningarna ökar.

Tydligare program

Det blir en tydligare skillnad mellan yrkesprogram och högskoleförberedande program och helt nya examensmål ersätter dagens programmål. Det kommer att finnas olika former av riksrekryterande utbildningar i den nya gymnasieskolan. Fem introduktionsprogram ska ersätta dagens individuella program för att bättre svara mot elevernas behov.

Entreprenörskap

Betoningen på entreprenörskap är stark och ska genomsyra hela gymnasieskolan. Yrkesutbildningarna ska samverka med arbetslivet ochett nationellt programråd har inrättats för varje yrkesprogram för att stärka samarbetet mellan gymnasieskolan och arbetslivet. Inom yrkesprogrammen kommer en lärlingsutbildning att kunna genomföras på arbetsplats.

Övergångsbestämmelser

De elever som börjar första året i gymnasieskolan till hösten kommer att gå i den nya gymnasieskolan. De eleverna kommer att få betyg enligt betygsskalan A-F.

De elever som till hösten kommer att gå andra och tredje året fullföljer sin utbildning i det tidigare systemet i de nationella program och med de programmål och kursplaner och betygskriterier som fanns tidigare.