Så arbetar vi

På förskolan arbetar vi mycket med barnens språkliga utveckling. Genom att ta fram inspirerande och roligt material får vi barnen att prata och sjunga ofta och spontant. Vi samtalar och läser mycket med barnen. Det gör att deras förråd av ord och begrepp blir allt större. Vi väcker även deras intresse för böcker, vilket är bra när de sedan ska börja skolan.

Vi har mycket kreativ verksamhet på förskolan där vi inspirerar och utmanar barnen genom sång, musik, drama, sagoläsning och sånglekar. Hos oss ges leken stort utrymme. Då lär sig barnen att ta hänsyn till varandra och fungera bra i grupp. I leken stimuleras sinnen, känslor, språk, fantasi och kreativitet. Detta förstärks genom att vi pedagoger är aktiva och tar del i barnens lekar.

Vi är ute så ofta det går, både förmiddagar och eftermiddagar. Det gör vi för att tillgodose barnens behov av fysisk aktivitet och öka deras välbefinnande. När vi är ute brukar vi måla, blåsa såpbubblor, rita med gatukritor, läsa böcker och äta mellanmål på gräset. Vi arbetar även med språk och matematik. Ibland är skogen vår upplevelsearena. Där bygger vi kojor, grillar och studerar småkryp. När tillfälle ges åker vi in till stan med de äldre barnen och går på teater eller konserter.

Vi vill att barnen ska få en positiv inställning till att vara ute. Genom att vara ute minskar vi tiden i bullriga miljöer. Barnen utvecklar även sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning när de rör på sig. De är friska, pigga och fulla med energi. Våra barn tycker väldigt mycket om att vara ute.

Portfoliopärm

För att följa upp barnens lärande använder vi oss av så kallade portfoliopärmar. I portfolion sätter vi in bilder och dokument som visar på barnets intressen, utveckling och lärande. Barnen är själva med i skapandet av sin portfolio. Med hjälp av den får barnen reflektera över sitt lärande tillsammans med en pedagog. Portfoliopärmarna finns alltid tillgängliga för barn och föräldrar.

Utvecklingssamtal

Vi har en ständig dialog med dig som förälder om ditt barns utveckling. Minst en gång per år har vi ett utvecklingssamtal. Då träffas vi och pratar om hur ditt barn har det på förskolan. Portfolion är ett bra redskap vid utvecklingssamtalet.

Hos oss finns det alltid närvarande vuxna som ser till att ditt barn mår bra. Vi lär känna ditt barn och alla pedagoger som finns nära ditt barn vet vad ditt barn behöver. Vi strävar efter att ha en trygg och säker miljö och har nolltolerans mot mobbing och kränkande behandling.

Relationer föregår kunskap. Vi menar att goda relationer stärker ditt barns lärande. Vi har pedagoger som visar att de tycker om ditt barn. De visar också när ett beteende inte är bra. Det är vi som vuxna som har det yttersta ansvaret för att ditt barn ska trivas och känna sig trygg på förskolan.